MATTICS | Matemática e Games? Eis a questão!

Greiton Toledo de Azevedo (Instituto Federal Goiano ), Gene Lyra (Universidade Federal de Goiás)
Sobre o Projeto O projeto Mattics nasceu através de uma pesquisa científica em 2015 e desde então tem permitido aos estudantes da Educação Básica de uma escola pública, localizada em uma cidade da região metropolitana de Goiâni

Me Maker

Mônica Bouqvar (ME MAKER )
O Me Maker é um projeto social que tem a intenção de contribuir com o desenvolvimento, criando oportunidades para jovens moradores da comunidade de Entrapulso, periferia de Recife - Pernambuco.

Instalações Jogaveis - 'Estar no mundo é um processo interativo'

David Santos da Paz (Variáveis Lab), Italo Rodrigues Adler (Variáveis Lab)
Na ocasião do projeto Instalação, Interface e e Sistemas Imersivos no Centro Cultural Banco do Nordeste (2016), foi apresentada a instalação jogável 'Estar no mundo é um processo interativo' inspirada na obra Relation i

Instalações Jogaveis - 'Dance! Dance! Dance!'

David Santos da Paz (Variáveis Lab)
INSTALAÇÕES JOGÁVEIS é um projeto de (P.O.A.) - Programação Orientada às Artes e trata-se do desenvolvimento de Jogos instalativos performativos, inspirados em obras célebres da body art, happening, performance. Game-arte pensada

Robótica com Sucata Criativa Livre

Debora Garofalo (Professora de Tecnologias da PMSP)
O projeto de robótica livre criativa nasceu da vontade de fazer a diferença e oportunizar aos alunos uma reflexão crítica sobre a questão de materiais descartados que são recicláveis ao mesmo tempo em que oportuniza a transformaçã

Scopabits

Victor Ide Scopacasa (Scopabits), Nara Schenkel (Scopabits), Erica Ide Scopacasa (Scopabits)
ScopaBits é um kit de eletrônica básica, de baixo custo e registrado com a licença Creative Commons, que facilita a construção de diversos projetos com circuitos elétricos.

Scratch Jr. Family Day

André Luiz Maciel Santana (UNIVALI - LITE)
O Scratch Jr Family Day é uma iniciativa que busca proporcionar a crianças de 5 a 7 anos um primeiro contato com a produção de tecnologia.

Metodologia Científica ao Alcance de Todos - MCAT

Celicina Maria da Silveira Borges Azevedo (Universidade Federal Rural do Semi-Árido), Cristiane de Carvalho Ferreira Lima Moura (Universidade Federal Rural do Semi-Árido), Aécio Cândido de Sousa (Universidade do Estado do Rio Grande do Norte), Maria Goretti da Silva (Secretaria de Estado de Educação e Cultura do Rio Grande do Norte), Darlan Dantas Alves de Araújo (Universidade Federal Rural do Semi-Árido), Simone Cabral Marinho dos Santos (Universidade do Estado do Rio Grande do Norte), Ana Carla Diógenes Suassuna Bezerra (Universidade Federal Rural do Semi-Árido), Késia Kelly Vieira de Castro (Universidade Federal Rural do Semi-Árido), Carlos Eduardo Alves Soares (Universidade Federal Rural do Semi-Árido)
A MCAT é uma tecnologia social que desperta a curiosidade científica dos alunos e prepara o professor para orientá-los no desenvolvimento de trabalhos científicos, criados a partir das ideias dos próprios alunos, estimulando assim

CRIAR - Criatividade e Inovação para uma Aprendizagem Revolucionária

Elio Molisani Ferreira Santos (UFAM - Universidade Federal do Amazonas)
A Educação na região Norte do Brasil é extremamente carente de profissionais bem preparados, apresentando uma enorme defasagem em relação às outras regiões do país.

Mundo Meu - Micromundos: construindo objetos dinâmicos e significativos em materiais recicláveis e dispositivos eletrônicos.

Liliane de Paula Mendonça (Instituto Francisca de Souza Peixoto)
O projeto MUNDO MEU: MICROMUNDOS conta com o apoio do Instituto Francisca de Souza Peixoto e se realiza em Cataguases, Zona da Mata mineira. É uma inspiração lúdica para a comunidade escolar inserir a teoria na prática.